El Gobierno de Morelos impulsa una política educativa centrada en el fortalecimiento de las comunidades escolares, mediante acciones permanentes de capacitación y actualización docente que permitan mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje en todos los niveles educativos.
A través de la Secretaría de Educación, se promueven espacios de formación, acompañamiento pedagógico y profesionalización para maestras y maestros, por lo que se llevó a cabo el conversatorio “Iván Illich ante la Nueva Escuela Mexicana”, en el que participaron las y los directores de los diferentes planteles del Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos (Cobaem).
En este sentido, la secretaria de Educación, Karla Aline Herrera Alonso, puntualizó que estas ponencias abonan al desarrollo de las prácticas del proceso de enseñanza-aprendizaje.
“Esta plática puede trascender en sus escuelas, estoy segura que aperturarán las reflexiones que emanen de este encuentro, porque la educación actualmente se basa en el pensamiento crítico, formación humanista y comunitaria”, destacó.
La ponencia fue impartida por José Antonio Mondragón Rosales, quien presentó un análisis sobre el pensamiento del filósofo austriaco, destacó sus reflexiones en torno a la educación, autonomía del aprendizaje y construcción de sociedades más humanas y participativas.
Tras la exposición, las autoridades educativas intercambiaron ideas sobre la importancia de promover modelos centrados en el diálogo, conciencia crítica y el desarrollo integral de las y los estudiantes.
Cabe señalar que a esta actividad se sumó el rector de El Colegio de Morelos, Carlos Barreto Zamudio, quien fue uno de los principales promotores, y destacó que parte de la obra de Iván Illich se desarrolló en Cuernavaca, y subrayó la importancia de recuperar su pensamiento crítico en ámbitos como la educación, la organización social y la medicina.
En esta jornada también participaron: Maribel Abarca López, directora general del Cobaem; Braulio Ornedo Rocha, impulsor del conversatorio; y Aristeo Castro Rascón, quien presentó la ponencia.