En el marco de la celebración del Día de la Niñez, la Secretaría de Desarrollo Sustentable (SDS) del Gobierno del Estado de Morelos llevó a cabo una jornada especial en los Biosenderos de Paz y Buen Vivir, donde más de 600 niñas, niños y familias se dieron cita en la ribera del río Cuautla para participar en actividades recreativas y de educación ambiental.

Durante esta edición, las y los asistentes disfrutaron de talleres bioculturales, activación física, avistamiento de aves, préstamo de bicicletas y diversos juegos recreativos, consolidando este espacio como un punto de encuentro comunitario que promueve la convivencia familiar y el fortalecimiento del tejido social con enfoque en el cuidado del entorno.

El programa también integra el “Álbum pajarero”, una dinámica didáctica que fomenta el aprendizaje sobre las aves del entorno local. A través de este esquema, las niñas y los niños coleccionan estampas que reciben cada domingo al participar en los talleres, incentivando su interés por la biodiversidad. En esta jornada especial se entregaron reconocimientos y obsequios a quienes lograron completar la colección correspondiente a las últimas 10 semanas.

Al respecto, el secretario de Desarrollo Sustentable, Alan Dupré, destacó que estas acciones forman parte de una estrategia integral para fortalecer la conciencia ambiental desde edades tempranas. “Estos espacios permiten que las niñas y los niños aprendan, se diviertan y generen un vínculo con su entorno natural, lo que resulta fundamental para construir un futuro más sostenible”, señaló.

Asimismo, se informó que la dinámica del “Álbum pajarero” continúa vigente, por lo que las y los participantes aún están a tiempo de integrarse y seguir coleccionando estampas de las aves del río Cuautla para obtener premios.

El Gobierno del Estado de Morelos refrenda su compromiso de impulsar iniciativas que promuevan la educación ambiental, la participación comunitaria y el cuidado del territorio, fomentando una cultura de respeto y protección hacia la naturaleza desde la infancia.

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