Acerca CCYTEM la ciencia a 120 niñas y niños a través del juego y experimentación

Durante dos semanas, participantes de seis a 11 años realizaron experimentos, talleres y dinámicas sobre primeros auxilios y protección civil Las prácticas permitieron relacionar lo aprendido con situaciones cotidianas y conocer herramientas útiles para responder ante emergencias

Experimentar, descubrir y aprender mientras disfrutaban sus vacaciones fue parte de lo que vivieron 120 niñas y niños de seis a 11 años durante el Curso de Verano Científico, realizado por el Gobierno de Morelos, a través de la Secretaría de Desarrollo Económico y del Trabajo (SDEyT) y el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Morelos (CCyTEM).

Durante dos semanas, el Parque Urbano Estatal Barranca Chapultepec se convirtió en un espacio para experimentar, resolver retos y participar en dinámicas, además de actividades sobre primeros auxilios y protección civil, con la colaboración de “Vecinautas”, de la Secretaría de Cultura, y del Centro Morelense de Comunicación de la Ciencia (CeMoCC).

Las voces de las y los participantes muestran lo que se llevaron del curso; Dare, de nueve años, destacó que además de hacer nuevas amistades conoció la importancia de contar con una mochila de emergencia y artículos básicos para responder ante una eventualidad.

Mientras que, ara Itza, de 10 años, uno de los momentos más significativos fue conocer cómo realizar reanimación cardiopulmonar (RCP), además de participar en juegos grupales.

Matías, también de 10 años, encontró entre sus prácticas favoritas la elaboración de máscaras y los experimentos, mientras que Jorge, de la misma edad, resaltó los primeros auxilios y la preparación de gel antibacterial y pasta dental. Estas experiencias permitieron llevar los contenidos a situaciones cotidianas y explorarlos de una manera distinta a la escuela o el hogar.

Al concluir el curso, niñas y niños expresaron su interés por regresar el próximo año, luego de encontrar un espacio para divertirse, convivir con sus pares y descubrir otras formas de acercarse al conocimiento.

Para el Gobierno que encabeza Margarita González Saravia, acercar desde edades tempranas a niñas y niños al conocimiento científico y tecnológico amplía sus oportunidades de experimentar, preguntar y descubrir nuevas formas de comprender su entorno.

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